Nauka zawodu w systemie dualnym
Malarz lakiernik jest oficjalnie uznawanym zawodem wyuczonym w rozumieniu Ustawy o rzemiośle (niem. Handwerksordnung, w skrócie HwO).
Trzyletnia nauka w systemie dualnym jest realizowana równolegle w zakładzie szkolącym i szkole zawodowej wg przepisów ujednoliconych na terenie całych Niemiec w jednej z nastepujących specjalności:
Malarze lakiernicy ze specjalnością roboty wykończeniowe i remonty znajdują zatrudnienie zarówno w wykonawstwie nowych obiektów, jak i przy remontach i modernizacjach mieszkań lub budynków. W pierwszej kolejności do ich zadań należy gruntowanie przeznaczonych do malowania powierzchni i naprawa uszkodzeń tynków na ścianach i sufitach. Przy pomocy różnych technik malarskich, ale również tapetując lub nakładając tynki dekoracyjne, nadają ostateczny wygląd pomieszczeniom. Jako że do ich zadań należy również montaż rozwiązań systemowych izolacji termicznej i dźwiękowej pomieszczeń, odgrywają znaczącą rolę w dziedzinie ochrony przed hałasem i oszczędności energii. Malarze lakiernicy z ta specjalnością zajmują się również nakładaniem warstw ochronnych na elementy wykonane z drewna lub materiałów drewnopochodnych, np. okna, drzwi i płoty, które zabezpieczają przy użyciu lazur, farb, i lakierów przed wpływem czynników atmosferycznych. Do zakresu wykonywanych przez nich czynności należy również np. obróbka elementów z tworzyw sztucznych, uszczelnianie budynków lub wykonywanie napisów i tablic.
Źródło: Portal BERUFENET
Niemiecki zawód Malarz lakiernik ze specjalnością roboty wykończeniowe i remonty (niem. Maler/-in und Lackierer/-in der Fachrichtung Gestaltung und Instandhaltung) jest częściowo porównywalny z polskim zawodem:
Użyteczne informacje na temat priorytetów w nauce porównywanych zawodów można znaleźć w kategoriach informacji „Treść programu nauczania” oraz „Wymiar godzin”.
Zasadniczo – tak jak w przypadku wszystkich zawodów wyuczonych na tym poziomie, określonych w niemieckiej Ustawie o kształceniu zawodowym (niem. Berufsbildungsgesetz) lub Ustawie o rzemiośle (niem. Handwerksordnung), nie ma żadnych, prawnie obowiązujących warunków odnośnie konieczności wcześniejszego ukończenia określonego poziomu kształcenia szkolnego lub zawodowego.
Zakłady szkolące zatrudniają przeważnie kandydatów do nauki tego zawodu (we wszystkich specjalnościach) legitymujących się ukończeniem Hauptschule (niższy poziom wykształcenia wg klasyfikacji niemieckiej).
Źródło: Portal BERUFENET
Nauka zawodu trwa 3 lata.
Uczniowie mogą zostać dopuszczeni do egzaminu końcowego przed upływem okresu nauki zawodu w zakładzie pracy i szkole zawodowej, jeżeli jest to uzasadnione ich wynikami w nauce. Okres skrócenia wynosi w takich przypadkach najczęściej 6 miesięcy.
Podczas pierwszego roku nauki zawodu uczniowie uczą się w zakładzie szkolącym przykładowo:
W drugim roku nauki uczniom przekazywane są m.in. następujące umiejętności:
W trzecim, specjalizacyjnym roku nauki uczniowie uczą się:
Źródło: Portal BERUFENET
Przegląd obszarów tematycznych z zalecanym pensum godzinowym podczas trzyletniej nauki zawodu:
Specjalność: Roboty wykończeniowe i remonty:
Łącznie: 880 h
Ramowy plan nauczania w pełnym brzmieniu można znaleźć pod poniższym adresem:
http://www.kmk.org/fileadmin/pdf/Bildung/BeruflicheBildung/rlp/MalerLackierer.pdf
Podczas nauki tego zawodu w systemie dualnym uczniowie odbywają zajęcia praktyczne w zakładzie szkolącym i teoretyczne w szkole zawodowej.
Częśćpraktyczna zajmuje z reguły ok. 80% całego okresu naukizawodu.
Nauka zawodu w zakładzie pracy jest dla ucznia bezpłatna. W związku z zajęciami w szkole zawodowej mogą jednakże powstać koszty związane z zakupem pomocy naukowych (np. literatury fachowej), koszty dojazdów lub, w niektórych przypadkach, zakwaterowania poza miejscem zamieszkania ucznia.
Wynagrodzenie za okres nauki zawodu
Uczniowie pobierający naukę zawodu w systemie dualnym otrzymują wynagrodzenie za okres nauki. Kształtuje się ono przeważnie na poziomie określonym w układach taryfowych. Jego wysokość jest uzależniona od dziedziny gospodarki, z którą związany jest dany zawód (przemysł i handel, rzemiosło, itp.) oraz od konkretnej branży i terytorialnego zasięgu obowiązywania odpowiedniego układu taryfowego. W pewnych warunkach, np. kiedy w danym zakładzie pracy nie obowiązują układy taryfowe, możliwe jest również swobodne ustalenie wysokości wynagrodzeń za okres nauki zawodu.
Przedstawione poniżej dane na temat wysokości wynagrodzenia są danymi orientacyjnymi i nie mogą być podstawą do jakichkolwiek roszczeń.
Uczniowie mogą w poszczególnych latach otrzymywać miesięcznie np. następujące wynagrodzenia za okres nauki zawodu:
Źródło:
Dane opierają się na informacjach z Banku danych na temat wynagrodzeń za okres nauki zawodu (niem. Datenbank Ausbildungsvergütungen, w skrócie DAV) Federalnego Instytutu Kształcenia Zawodowego (niem. Bundesinstitut für Berufsbildung, w skrócie BIBB). Stan z października 2013.
Zarobki
Przedstawione poniżej dane są danymi orientacyjnymi, mającymi na celu przedstawienie rozpiętości wysokości wynagrodzeń i nie mogą być podstawą do jakichkolwiek roszczeń.
Zarobkisą w znacznym stopniu uzależnione od stawianych w danym wypadku wobec pracownika wymagań. Ponadto z reguły brane są pod uwagę doświadczenie zawodowe i zakres odpowiedzialności.
Poza wynagrodzeniem zasadniczym wypłacane są czasem dodatki i premie, jak np. trzynasta pensja, dodatek urlopowy i dodatkowe świadczenia emerytalne. W zależności od regionu i branży występują różnice w wysokości zarobków.
Miesięczne wynagrodzenie zasadnicze brutto wg układów taryfowych może w tym zawodzie wynosić przykładowo 2.297,00 – 2.552,00 euro.
Źródło:
Statystyczny poradnik polityki taryfowej – Archiwum Taryf Fundacji Hansa Böcklera 2013 (Statistisches Taschenbuch Tarifpolitik – WSI-Tarifarchiv 2013)
Informacje na temat uregulowań taryfowych w ogrodnictwie i rolnictwie można uzyskać np. w Przemysłowym Związku Zawodowym Branży Budowlanej, Rolnej i Ochrony Środowiska (IG Bauen-Agrar-Umwelt).
Formy kształcenia ustawicznego mogą być pomocne w pozostawaniu na bieżąco ze sprawami zawodowymi, w zdobywaniu specjalizacji, osiąganiu awansu zawodowego lub podejmowaniu samodzielnej działalności gospodarczej.
Kursy kwalifikacyjne:
Kształcenie ustawiczne umożliwiające awans zawodowy:
- Mistrzowie:
- Technicy:
- Starsi specjaliści, specjaliści – ekonomiści, wykwalifikowani handlowcy różnych specjalności:
- Inne możliwości kształcenia ustawicznego zapewniające awans zawodowy:
Kierunki studiów:
Różnorodne formy kształcenia ustawicznego, zapewniającego awans zawodowy oraz liczne seminaria oferuje również IHK-Projektgesellschaft mbH Ostbrandenburg www.ihk-projekt.de.
Linki do stron i portali niemieckojęzycznych:
Opis dnia pracy malarza lakiernika ze specjalnością roboty wykończeniowe i remonty:
http://www.planet-beruf.de/Tagesablauf-Maler-in.15436.0.html
Informacje dla rzemiosła malarskiego i lakierniczego:
http://malerpraxis-portal.de/forum/index.php
Strona czasopisma fachowego dla malarzy:
Strona internetowa jednego ze zrzeszeń branżowych na poziomie federalnym (Bundesverband Farbe Gestaltung Bautenschutz):
Linki do stron i portali niemieckojęzycznych:
Niemiecka giełda miejsc pracy dla zawodów rzemieślniczych i technicznych:
http://www.handwerkerstellen.de/
Giełda miejsc pracy i nauki zawodu Federalnej Agencji d.s. Pracy z podziałem na branże i regiony:
www.jobboerse.arbeitsagentur.de
Ogólna giełda miejsc pracy z podziałem na branże:
Ogólna giełda miejsc pracy z wyszukiwarką wg regionów:
Giełda miejsc pracy z podziałem na branże i regiony:
Duża giełda miejsc pracy. Orientację w dużej liczbie ofert ułatwiają filtry regionalne i branżowe. Poza tym możliwe jest wyszukiwanie fragmentów tekstu i otrzymywanie interesujących ofert pracy dzięki usłudze „Jobagent":